PROJETO ENEM

Restam poucas vagas para o Intensivão ENEM.

Faça já sua matrícula.

Rua Visconde de Abaeté, 58 - Vila Isabel.

R$ 50,00 com todas as apostilas incluídas.


e-mail procedpvc@gmail.com

boa sorte.

Vagas de emprego no Rio de Janerio

A ONG VITÓRIA RÉGIA ESTÁ ENCAMINHANDO CANDIDATOS PARA AS OPORTUNIDADES DE EMPREGOS ABAIXO :



VAGAS PARA A CIDADE DO RIO DE JANEIRO




AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS Não é exigido experiência anterior
Sexo: Fem / Masc (boa aparência)
Idade: máximo de 40 anos
Salário: R$ 465,40 + benefícios
Escolaridade: 1º grau completo
Horário: Disponibilidade Total (Segunda à Sábado com 1 folga semanal)


ESTOQUISTA Experiência anterior em atendimento e/ou estoque.
Sexo: Feminino (boa aparência)
Idade: máximo de 35 anos
Salário: R$465,40 + benefícios
Escolaridade: Nível Médio completo
Horário: Disponibilidade Total - 6h diárias (Segunda à Sábado com 1 folga semanal)





GARÇOM Não é exigido experiência anterior
Sexo: Masculino (boa aparência)
Idade: máximo de 35 anos
Salário: R$560,00 + benefícios
Escolaridade: Nível médio completo
Horário: Disponibilidade Total (Segunda à Sábado com 1 folga semanal)





RECEPÇÃO Pré-requisito: ter experiência anterior como recepcionista
Sexo: Feminino (ótima aparência)
Idade: máximo de 32 anos
Salário: R$ 538,00 após o período de experiência R$ 659,00
Escolaridade: 2º grau completo
Horário: Horários Diversos (Segunda à Sábado)





VAGAS DISPONÍVEIS PARA A CIDADE DO RIO DE JANEIRO




BAIRROS : Leblon, Barra, Copacabana, Arpoador, Botafogo, Ipanema, Icaraí , Centro, Tijuca, Vila Isabel





PS.: Lembrando que a empresa só disponibiliza 1 VT (ida) e 1 VT (volta).



Preferencialmente para quem resida em comunidade.




Interessados ligar para : ( 21 ) 3406.4428 - ( 21 ) 7613.0701
Falar com : TELMA E MARCOS MAINART

Projeto ENEM no PROCED

PROJETO ENEM

inscrições abertas, para o Intensivão, com aulas aos sábados das 9h às 16h, pelo e-mail procedpvc@gmail.com
ou de segunda a sexta das 19h às 21h na Rua Visconde de Abaeté, 58.

Valor do curso
R$ 50,00 com apostilas inclusas.

Parceria:

Igreja Ceifa de Vila Isabel

Maiores informações pelos telefones:
8865-3469 GABRIEL, 8826-2840 RAQUEL 9792-0312 TELMA

Tribunal de Justiça suspende lei de cotas em universidades estaduais

O Órgão Especial do Tribunal de Justiça do Rio suspendeu, esta tarde, os efeitos da Lei estadual 5.346, de 2008, que criou o sistema de cotas para estudantes carentes nas universidades estaduais.







O TJ concedeu uma liminar ao deputado estadual Flávio Bolsonaro, numa ação direta de inconstitucionalida de contra a lei, de autoria da Assembléia Legislativa do Rio (Alerj). A lei 5.346 tem o objetivo de garantir vagas a negros, indígenas, alunos da rede pública de ensino, pessoas portadoras de deficiência, filhos de policiais civis e militares, bombeiros militares e inspetores de segurança e administração penitenciária, mortos ou incapacitados em razão do serviço.







Bolsonaro argumentou que há discriminação entre cotistas e não-cotistas nas universidades que adotam o sistema. "A lei é demagógica, discriminatória e não atinge seus objetivos. O preconceito existe, não tem como negar, mas a lei provoca um acirramento da discriminação na sociedade. Até quando o critério cor da pele vai continuar prevalecendo? A ditadura do politicamente correto impede que o Legislativo discuta a questão", disse ele, durante a sustentação oral da ação diante dos desembargadores.







O relator do processo, desembargador Sérgio Cavalieri Filho, votou pelo indeferimento da liminar. Segundo ele, tal política de ação afirmativa tem por finalidade a igualdade formal e material. "A sociedade brasileira tem uma dívida com os negros e indígenas", salientou. No entanto, o Órgão Especial decidiu, por maioria dos votos, deferir a liminar, suspendendo os efeitos da lei. O mérito da ação ainda será julgado.

aprovadas na UNIRIO

Parabéns

Mariana Menezes - Caloura de Enfermagem - Unirio

Daniele Silva - Caloura de Pedagogia - Unirio

alunas da turma de 2008

Desafios e oportunidades nas megacidades

Prêmio Nobel de 2008, o economista Paul Krugman prognosticou que o crescimento das megacidades será o futuro do modelo econômico de desenvolvimento e crescimento. São nas megacidades que se verificam as maiores transformações da vida contemporânea, gerando uma demanda inédita por serviços públicos, matérias-primas, produtos, moradia, transporte e emprego. Trata-se do grande desafio atual para os governos e as empresas, exigindo mudanças na gestão pública e nas formas de governança, demandando maior participação da sociedade e obrigando o mundo a rever os padrões de conforto típicos da vida urbana - do uso exacerbado do carro à redução da emissão de gases.
O desafio é a reinvenção das megacidades por modelos de desenvolvimento sustentável.
Todo o território da orla industrial de São Paulo, por exemplo, podem se regenerar urbanística e economicamente e gerar uma metrópole mais compacta e mais sustentável. Áreas centrais como da Barra Funda ao Brás, Mooca e Ipiranga, que são desativadas produtivamente e muito pouco habitadas, porém bem localizadas e com ótima rede infraestrutural, estão delineadas no atual Plano Diretor da cidade como Operações Urbanas. Esta é uma rara oportunidade da megacidade de se reinventar, de criar uma cidade compacta dentro da megacidade. Reciclar o território é mais inteligente do que substituí-lo.
MegacidadesUm de cada dois indivíduos mora em cidades. Cerca de 280 milhões deles estão nas megacidades, enclaves urbanos com mais de 10 milhões de habitantes. O número de megacidades se multiplicou nos últimos 50 anos e elas agora concentram 9% da população urbana do mundo. Sua importância na economia nacional e global é desproporcionalmente elevada.
Nas próximas duas décadas, as cidades de países em desenvolvimento concentrarão 80% da população urbana no planeta e é aqui que se encontram os maiores desafios. Lagos, na Nigéria, teve um aumento populacional de 3.000% de 1950 para cá, chegando a 10 milhões de pessoas. No Brasil, São Paulo e Rio de Janeiro - 19,6 e 11,8 milhões de habitantes em suas regiões metropolitanas, respectivamente - enquadram-se como megacidades.
Mas, paralelamente à densidade única dos desafios, há uma rara concentração de oportunidades nas megacidades.
São PauloEm 1900, São Paulo tinha uma população de 240 mil pessoas, era uma vila caipira. Para chegar à posição de 5ª maior megacidade do mundo em 2008, passou por uma verdadeira: em 100 anos sua população cresceu 27.000%, e seu território, 40.000%.
A cidade deverá ganhar seis posições no ranking das cidades mais ricas do mundo e figurar como a 13ª em produção de riquezas, em 2020, conforme recente levantamento feito pela PricewaterhouseCoopers. O Produto Interno Bruto da cidade de São Paulo, estimado em US$ 263,2 bilhões, em 2005, deve superar o PIB de cidades como Miami, Hong Kong, Dallas e São Francisco, em 2020. A cidade é sede de 63% das empresas internacionais instaladas no país e de 38 das 100 maiores empresas nacionais, segundo a pesquisa "Urban Age São Paulo", conduzida por Luci Oliveira e Ben Page.
Mas quais os limites de São Paulo como megacidade da oportunidade? Para São Paulo evoluir no cenário mundial de competitividade, será preciso enfrentar enormes desafios. Reinventar-se pressupõe melhorar os índices gerais de qualidade de vida, reduzir os níveis de desigualdades sociais e econômicas, diminuir o volume de tráfego de veículos e a má qualidade dos combustíveis, aumentar a quantidade de áreas verdes e melhorar a qualidade do ar e melhorar os serviços de necessidades básicas, especialmente na área da saúde.
Densidade e sustentabilidade Cidades sustentáveis são, necessariamente, compactas e densas. Maiores densidades urbanas representam menor consumo de energia per capita: em contraponto ao modelo "Beleza Americana" de subúrbios espraiados no território com baixíssima densidade, as cidades mais densas da Europa e Ásia são hoje modelos na importante competição internacional entre as "Global Green Cities", justamente pelas suas altas densidades.
São Paulo possui baixa densidade e isso é insustentável: em média, há 29 habitantes por quilômetro quadrado. Nova York possui 53 e Bogotá, 60. Assim, a megacidade paulistana aproveita muito pouco a rede infraestrutural existente na área central e ocupa, sem planejamento, suas periferias, além de gerar imensos problemas de mobilidade e acessibilidade. Os dados recentes mostram que apenas 37% da população utiliza transporte público, contra 57,2% ,em Bogotá.
Desafios e oportunidades A reinvenção urbana exige investimentos gigantescos - e representa uma enorme oportunidade de negócios para o setor privado. Não é necessário apenas construir novos bairros, inaugurar novos parques ou expandir os sistemas de metrô. A recauchutagem urbana inclui reformar instalações obsoletas - como os velhos encanamentos de Londres, repletos de rachaduras por onde vazam milhões de litros de água.
O capital territorial e o novo potencial estratégico das megacidades são os problemas abordados em recente e instigante trabalho da Siemens. O projeto resume as principais descobertas de um estudo global e exclusivo sobre as megacidades reunindo dados e avaliando as perspectivas de 500 stakeholders de 25 dessas megacidades. Dentro deste quadro complexo, o estudo apresenta um retrato fascinante e valioso de como os desafios são priorizados e quais as melhores soluções de infra-estrutura que permitirão melhorar a economia local, o meio ambiente e a qualidade de vida nas megacidades.
Seis grandes desafios emergem do estudo:
1. A governança das cidades tem de se adaptar ao desafio de proporcionar soluções holísticas nas vastas regiões metropolitanas.
2. Os administradores das cidades têm que descobrir o equilíbrio entre três preocupações que se sobrepõem: competitividade econômica, meio ambiente e qualidade de vida para os residentes urbanos.
3. O desemprego é o principal desafio econômico.
4. A poluição do ar e os engarrafamentos são as principais preocupações ambientais.
5. Os stakeholders veem os transportes como o principal problema de infraestrutura e a prioridade principal para investimentos.
6. O setor privado tem um papel a desempenhar no aumento da eficiência das megacidades.
ReinvençãoHá pelo menos duas questões que todas as megacidades do planeta enfrentam: mudanças climáticas e desigualdade social. Mais da metade da população está nas cidades e uma em cada três pessoas vive em favelas. Na maioria das situações, as favelas estão em áreas periféricas que não deveriam estar urbanizadas, são de proteção ambiental. Ou seja, o desafio urgente é a reinvenção da cidade com base em um modelo socioambientalmente mais sustentável.
Curitiba implementou uma invejável práxis de planejamento urbano eficiente onde se destaca o sistema de corredores de ônibus implantado ao longo dos corredores de adensamento residencial. Paris hoje lembra bicicletas e ciclovias. Londres remete aos pedágios urbanos que atenuaram o antes insuportável trânsito na cidade. Bogotá construiu 300 quilômetros lineares de ciclovias, reurbanizou suas favelas e criou uma imensa rede de parques urbanos.
Passados alguns meses de imersão em forte crise econômico-financeira mundial, um dos poucos consensos emergidos é o da necessidade dos fortes investimentos públicos e de um gerenciamento republicano maior. As megacidades surgem como natural foco de recepção destes recursos.
A oportunidade está aí: São Paulo pode usar os seus territórios desativados para criar uma cidade mais interessante. Mais humana. Mais democrática. Mais viva. Mais sustentável.

Fonte: http://br.noticias.yahoo.com/s/20052009/48/saude-desafios-oportunidades-nas-megacidades.html

MEC prepara simulado do novo Enem

O presidente do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), órgão ligado ao Ministério da Educação (MEC), Reynaldo Fernandes, acredita que dentro de 15 dias ou um mês os estudantes de todo o país já possam ter acesso a um simulado do novo Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) na internet.








O simulado terá cerca de 50 questões - no novo Enem, serão 200 perguntas. Criado para substituir o vestibular nas universidades federais, o novo Enem acontecerá em 3 e 4 de outubro e deve ser feito por até 5 milhões de alunos.







O MEC estendeu para o dia 20 de maio o prazo para as federais responderem se vão aderir ao uso do Enem como teste de seleção.

Além da Unirio, UFF e UFRJ passarão a adotar o novo Enem no seu processo seletivo a partir do vestibular 2010

POR DÉBORA THOMÉ, RIO DE JANEIRO
A Universidade Federal Fluminense (UFF) e a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) decidiram nesta quarta-feira, dia 6 de maio, adotar o novo Enem (Exame nacional do Ensino Médio) no vestibular 2010, conforme orientação do MEC (Ministério da Educação).






A Unirio (Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro), que há dois anos já reserva 50% das vagas para alunos participantes do Enem, foi a primeira das quatro federais do estado a confirmar adesão ao novo modelo.







O prazo dado pelo governo expira nesta sexta-feira, dia 8. Só a Rural ainda não informou sua decisão.O Conselho Universitário (CUV) da UFF aprovou a proposta para a mudança em reunião extraordinária. A decisão do Conselho apoiou a votação realizada pelo Conselho de Ensino e Pesquisa (CEP) na semana passada, que aprovou pela mudança por unanimidade. A instituição ncluirá as questões objetivas do novo Enem como forma de avaliação na primeira fase. O reitor Roberto Salles reconheceu que a proposta é mais um passo no caminho da democratização do ensino superior.
Segundo o pró-reitor de Assuntos Acadêmicos, Sidney Mello, o tema foi debatido no Fórum de Coordenadores de Graduação, reunindo 45 cursos de Niterói e do interior do Estado do Rio de Janeiro, realizado em 28 de abril. O coordenador do vestibular da UFF, professor Néliton Ventura, explicou que, pela proposta, a primeira fase do concurso, que é eliminatória, será constituída por duas provas com pesos iguais, sendo uma composta de 200 questões objetivas do novo Enem e a outra pela prova objetiva da UFF, contemplando grandes áreas do conhecimento.






Para ser habilitado à segunda fase, que não sofrerá mudanças, o candidato deverá obter um número de acertos igual ou superior à média aritmética das duas provas, com exceção, em ambas, das questões de língua estrangeira, respeitado o limite máximo de oito e o mínimo de três vezes o número de vagas oferecido pelos cursos.






O novo modelo ainda mantém o programa de reserva de 20% das vagas para professores da rede pública que concorrem a cursos de licenciatura. Ainda segundo Néliton Ventura, em 2010, os estudantes da rede pública estadual e municipal que passarem para a segunda fase terão, além do bônus de 10%, concedidos desde 2008, mais 5% sobre a nota final, caso tenham alcançado rendimento acima de 70% no novo Enem.






Formato a ser usado pela UFRJ ainda será discutido.
O Conselho de Ensino de Graduação (CEG) aprovou também nesta quarta, dia 6, o indicativo de participação da UFRJ no uso do Enem como uma das fases do vestibular.






O formato de utilização das provas objetivas do Exame ainda será discutido nas próximas reuniões do colegiado, que aguarda o detalhamento maior da proposta do MEC. Pela deliberação aprovada por unanimidade, a UFRJ manterá o atual modelo de provas discursivas numa etapa posterior do Vestibular.






Segundo o documento, a participação está condicionada à análise dos procedimentos de elaboração e aplicação das provas do novo Enem, que será feita por uma comissão específica do CEG.






Belkis Valdman, pró-reitora de Graduação, destacou o caráter “histórico” da decisão. Segundo Belkis, que preside o CEG, a sinalização da universidade ao MEC quanto ao indicativo de participação demonstra o interesse da UFRJ em promover a democratização do acesso ao ensino superior. “A mudança do tipo de prova no vestibular, de múltipla escolha para questões descritivas, imprimiu uma transformação no ensino médio e nos próprios cursos de preparação para o vestibular. De qualquer forma, esse tipo de acesso premia o mérito de alunos de escolas boas. Agora o indicativo de utilizar o Enem pode proporcionar uma influência diferente, porque sinaliza a preocupação da universidade em se abrir para os alunos de ensino médio das escolas públicas".

A esperteza do Lobo

A esperteza do Lobo
José Marcos Amaral

O lobo estava prestes a ser enforcado, acusado pelos três porquinhos de persegui-los para caçá-los quando implorou a todos por um último pedido e gentilmente fora atendido pelo xerife daquela região. Então o lobo começou a explicar a sua versão, enquanto os três porquinhos observavam atentamente com ar de alívio, pois seu inimigo que tanto os perseguia iria ser enforcado. O lobo começou a explicar:

- Pessoal eu era um lobo tranquilo, morava sozinho na minha humilde casinha na floresta. Passava o dia lendo meus livros e fazendo minhas tarefas do dia a dia. Foi quando esses três porquinhos se mudaram e passaram a ser meus vizinhos. Até ai tudo bem: o problema é que eles eram super barulhentos, bagunceiros e estavam tirando minha paz e sossego. Foi quando gentilmente pedi a eles que fizessem menos barulho, pois queria ler um livro e não conseguia por causa do barulho que seguia madrugada adentro. E toda vez que eu ia pedir silêncio sempre me aborrecia e o barulho tornava-se cada vez mais alto. Eram festas, bebidas, músicas, um barulho tão ensurdecedor que não conseguia dormir. Toda vez que ia reclamar era humilhado e espancado pelos três porquinhos. Não agüentava mais tanto barulho e humilhação. Perdi a cabeça, saí da minha paz de espírito e invadi a casa deles. Quebrei seus instrumentos musicais e cada vez que quebrava mais um de seus instrumentos mais aliviado ficava, pois não teria mais barulho. E continuei quebrando as coisas da casa. Quebrei toda a casa. Não sobrou uma parede em pé. Estava tão irado que perdi o controle... Também, depois de tanto pedir um pouco de paz e não conseguir... E depois de tanta humilhação era impossível me acalmar, então comecei a correr atrás desses porquinhos mau caráter e estou aqui prestes a ser enforcado. Mas lhes digo uma coisa pessoal: esses porquinhos não valem nada, disse o lobo chorando.

De repente, o xerife e a população que assistiam o enforcamento do lobo viraram-se para os três porquinhos com cara de poucos amigos, e então o xerife ordenou:

- Peguem esses porcos mau caráter.

Os porquinhos se assustaram e começaram a correr desesperadamente. Fugiram e nunca mais foram vistos por aquela região. O lobo foi solto e já em sua humilde casa na floresta olha para um espelho e diz:

- Quase que me convenço de que realmente era inocente.

Chapeuzinho Encantada

Chapeuzinho Encantada
Autora: Daurilene






Era uma vez uma garota que morava numa floresta distante. Certa vez essa menina ganhou uma capa vermelha, por sempre usá-la chamavam-na de chapeuzinho vermelho. Mas essa menina morava com sua madrasta e suas duas meio irmãs que a maltratavam muito. Um belo dia sua madrasta a chamou e mandou que levasse doces para sua avó, a mãe de seu falecido pai, a quem chamava de sonsa velhaca.






E lá se foi chapeuzinho pela floresta quando encontrou os sete anões que procuravam a branca de neve. Ao longo do caminho encontrou uma bruxa com uma cesta cheia de maçãs. Enquanto a bruxa se abaixou para amarrar o cadarço do seu sapato, chapeuzinho roubou-lhe uma maçã.






-Preciso ir! Disse a bruxa.
-Ah que maçã linda, parece estar tão deliciosa.






Quando chapeuzinho estava prestes a morder a fruta, apareceu o lobo mau lhe pedindo um pedaço. Chapeuzinho recusou-se a dar um pedaço para o lobo, então ela correu durante uma hora para fugir dele e acabou encontrando uma torre. Lá de cima uma bela garota de longas tranças também pede um pedaço da fruta, novamente chapeuzinho foge.






Finalmente chapeuzinho chega à casa da avó que está sentada à uma maquina costurando.






-Vovó, como se chama essa máquina? Pergunta chapeuzinho.
-Não mexa querida é uma roca de fiar.






Chapeuzinho vê uma agulha e a toca mas, acaba furando seu dedinho. Chapeuzinho cai em sono profundo e sua avó também, para lhe fazer companhia. Agora chapeuzinho aguarda seu príncipe vir acordá-la. Finalmente o lobo chega na casa da vovó e encontra as duas dormindo, ele pega a maçã da mão de chapeuzinho, come e morre. A maçã estava envenenada.

Universidade Federal do Espírito Santo divulgou as obras lietrárias de 2010

A Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) divulgou as obras literárias que serão abordadas no Processo Seletivo 2010.

São elas: Auto da barca do inferno, de Gil Vicente;

Quincas Borba, de Machado de Assis;

Primeiro caderno do aluno de poesia Oswald de Andrade, de Oswald de Andrade;

Ficções do interlúdio, de Fernando Pessoa;

Os ratos, de Dyonélio Machado;

O pagador de promessas, de Dias Gomes;

Distraídos venceremos, de Paulo Leminski;

Transpaixão, de Waldo Motta e

Identidade para os gatos pardos, de Adilson Vilaça.

Profissão: Fisioterapeuta

O Fisioterapeuta é um profissional de saúde, com formação acadêmica superior, habilitado a construção do diagnóstico dos distúrbios cinéticos funcionais, a prescrição das condutas fisioterapêuticas, sua ordenação e indução no paciente, bem como, o acompanhamento da evolução do quadro funcional e a sua alta do serviço.





É conhecido como o profissional que cuida da reabilitação de funções motoras e tem como atribuições prestar serviços nas áreas da saúde, educação, esporte, empresarial, atuando ainda no campo da pesquisa.






O exercício profissional do fisioterapeuta compreende a avaliação físico-funcional do paciente, a prescrição do tratamento, a indução do processo terapêutico, a alta no serviço de Fisioterapia e a reavaliação sucessiva do paciente para constatação da existência de alterações que justifiquem a necessidade de continuidade das práticas terapêuticas






Em resumo, o objetivo fundamental do fisioterapeuta, que atua, ao longo de sua carreira, na prevenção, cura ou reabilitação da capacidade física das pessoas, em qualquer idade. Intrínseca a seu trabalho está, também, a busca pela qualidade de vida e auto-estima dos pacientes, outra preocupação sempre presente no dia-a-dia desse profissional.






A Fisioterapia é administrada em consultórios, clínicas, centros de reabilitação, asilos, escolas, clubes, academias, residências, hospitais, empresas, unidades básicas ou especializadas de saúde, pesquisas, entre outros, tanto por serviços públicos como privados.






A complexidade da profissão reside na necessidade do entendimento global do ser humano através da Anatomia, Citologia, Fisiologia, Embriologia, Histologia, propedêutica e semiologia funcional do corpo humano, baseado na Biofísica, Bioquímica, Cinesiologia, Biomecânica e em especial as disciplinas que integram as Neurociências as outras ciências básicas; além da Antropologia, Ética e outras ciências humanas.






Uma formação curricular consistente permite ao fisioterapeuta, em sua avaliação ou consulta, a formulação do diagnóstico fisioterapêutico (cinético-funcional ou cinesiológico-funcional), de acordo com a normatização profissional do Brasil.






A Fisioterapia foi regulamentada oficialmente no Brasil pelo Decreto-Lei nº 938 em 1969 e pela Lei Federal nº 6.316 em 1975






O Dia do Fisioterapeuta, 13 de outubro, foi estabelecido em 1969, pelo Decreto Lei número 938, Legislação que regulamenta a atividade do Fisioterapeuta como Profissional de Saúde, com formação acadêmica Superior, habilitado à construção do diagnóstico dos distúrbios cinéticos funcionais (Diagnóstico Cinesiológico Funcional), a prescrição das condutas fisioterapêuticas, a sua ordenação e indução no paciente bem como, o acompanhamento da evolução do quadro clínico funcional e as condições para alta do serviço.

De olho nas datas do Estadual RJ

A Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) recebe até o dia 6 de maio, inscrições para o primeiro exame de qualificação do vestibular Estadual 2010. Para se inscrever é preciso acessar o site do vestibular da Uerj, preencher o requerimento de inscrição e o questionário sóciocultural. Depois, basta imprimir o boleto e pagar a taxa de inscrição até o dia 8 de maio.

Para os beneficiados com isenção da taxa, os procedimentos e prazo para inscrição são os mesmos. Eles têm até o dia 6 de maio para acessar o site e confirmar a participação na primeira etapa do concurso. A única diferença é que eles estão livres do pagamento da taxa.

Os candidatos que precisam de condições especiais para fazer a prova, deverão fazer a solicitação em maio, entre os dias 4 e 8. O atendimento será no balcão do vestibular da Uerj, no campus Maracanã.

A prova está marcada para 21 de junho e o resultado previsto para 1º de julho.

O vestibular Estadual oferece vagas para a Uerj, para a Universidade Estadual do Norte Fluminense (Uenf), para o Centro Universitário Estadual da Zona Oeste (Uezo), para a Academia de Polícia e para a Academia de Bombeiros.

Para ser aprovado no exame é preciso acertar mais de 40% da prova, o que corresponde a no mínimo 25 questões em uma prova com 60 perguntas. Aqueles que não conseguirem um bom desempenho, podem tentar melhorá-lo. O vestibular Estadual oferece duas oportunidades na primeira fase. Aqueles que desejarem poderão fazer o segundo exame de qualificação, que será aplicado em setembro. Os candidatos que fizerem as duas provas terão considerada para a segunda fase o melhor resultado.

Ainda sobre a UERJ

A UERJ só divulgará a oferta de vagas do vestibular 2010 junto com o edital de divulgação da segunda fase do concurso contudo, a instituição afirma que serão oferecidas mais de cinco mil vagas distribuídas pelos diversos cursos de graduação distribuídos entre os campi Maracanão, Resende, Nova Friburgo, Baixada Fluminense e Duque de Caxias.

As academias militares já divulgaram sua oferta: cada corporação oferecerá 50 vagas para o curso de formação de oficiais. Elas podem ser disputadas por candidatos de ambos os sexos, que atendam às exigências das corporações.

A Uenf oferecerá vagas para os cursos de Ciências Biológicas, Ciência da Computação e Informática, Ciências Sociais, Engenharia Civil, Engenharia de Exploração e Produção de Petróleo, Engenharia de Produção, Engenharia Metalúrgica e Medicina Veterinária.

A Uezo oferece vagas para cursos de graduação e cursos tecnológos.

As graduações oferecidas pelo Centro Universitário são: Ciências Biológicas, Ciência da Computação, Engenharia de Produção e Farmácia.

Os cursos tecnólogos são: Biotecnologia, Tecnologia e Gestão em Construção Naval e Offshore, Tecnologia em Produção de Fármacos, Tecnologia em Sistema de Informação, Tecnologia em Produção de Polímeros, Tecnologia em Produção Siderúrgica.

Os candidatos precisam ficar de olho no calendário.

Profissão - Assistente Social

O profissional de Serviço Social realiza um trabalho essencialmente sócio-educativo e está qualificado para atuar nas diversas áreas ligadas à condução das políticas sociais públicas e privadas, tais como planejamento, organização, execução, avaliação, gestão, pesquisa e assessoria.

O seu trabalho tem como principal objetivo responder às demandas dos usuários dos serviços prestados, garantindo o acesso aos direitos assegurados na Constituição Federal de 1988 e na legislação complementar.

Para isso, o assistente social utiliza vários instrumentos de trabalho, como entrevistas, análises sociais, relatórios, levantamento de recursos, encaminhamentos, visitas domiciliares, dinâmicas de grupo, pareceres sociais, contatos institucionais, entre outros.

O assistente social é responsável por fazer uma análise da realidade social e institucional, e intervir para melhorar as condições de vida do usuário. A adequada utilização desses instrumentos requer uma contínua capacitação profissional que busque aprimorar seus conhecimentos e habilidades nas suas diversas áreas de atuação. (fonte: Conselho Regional de Serviço Social/RJ).

Segundo pesquisa do Conselho Regional de Serviço Social o setor público é o que mais emprega assistentes sociais, seguido das grandes empresas. Nas empresas privadas, a maior parte dos assistentes sociais trabalha na área dos recursos humanos. O salário médio inicial é de R$ 862,00.

O curso dura em média quatro anos e possui disciplinas específicas da área das ciências humanas como psicologia, história, sociologia, entre outras que darão suporte às disciplinas específicas como história do serviço social, metodologia do serviço social, política social, administração, economia, serviço social de caso, serviço social de grupo, serviço social de comunidade, teoria do serviço social, ética profissional, estágio supervionado, direito e legislação social.









No Rio de Janeiro as universidades que públicas que oferecem o curso de Serviço Social são: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) e Universidade Federal Fluminense (UFF).

UFF não participará do unificado de 2010

Em entrevista, o reitor da UFF, professor Roberto Salles, disse que a universidade nao aderirá à proposta do MEC para o vestibular unificado pelo ENEM.

O reitor da UFF alega que esta proposta, apesar de ter visão inovadora, não esclarece pontos importantes como, por exemplo, a questão da segurança. "O vestibular unificado é uma proposta com visão inovadora, só que existem muitos pontos esperando um esclarecimento do MEC. O primeiro é a segurança do sistema, pois uma coisa é aplicar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em algumas instituições de ensino, outra é aproveitar o resultado do exame para a classificação de todas as universidades federais. Como o Enem vai ser aplicado em centenas de municípios, quem vai garantir a segurança? A segunda questão é sobre o ranking de classificação. Como será a escolha dos candidatos?", questionou.

O professor Roberto Salles vai mais além e alega que o vestibular da UFF é singular e que garante vagas para porcentagens distintas de candidatos. "O vestibular da UFF aplica questões que exigem extremo raciocínio e não decoreba, além do mais, nossa universidade já instituiu um bônus de 10% na pontuação dos alunos de escolas municipais e estaduais nos vestibulares, e 20% das vagas para professores do ensino fundamental de escolas públicas e privadas que quiserem fazer licenciatura em Matemática, Química, Física e Biologia".

Além destas alegações, o reitor lembra que o vestibular deste ano já está organizado e mesmo que houvesse intenção de adesão, isto não seria possível por uma questão temporal. Na opinião do reitor somente as universidades menores irão aderir ao sistema uma vez que as grandes já organizaram seus vestibulares e que algumas, inclusive, terceirizaram o serviço.

Proposta do MEC para o novo ENEM

O Ministério da Educação enviou no dia 9, documento aos reitores esmiuçando a proposta apresentada pelo ministro Fernando Haddad de unificação dos vestibulares das universidades federais.

No dia 6, Haddad apresentou a proposta na sede da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), em Brasília. Nesta apresentação os reitores apresentaram várias dúvidas e pediram explicações. Entre as principais dúvidas estão a operacionalidade da avaliação, realizada, só no ano passado, para mais de 4 milhões de estudantes, o calendário do exame e como serão feitas as opções dos cursos e universidades pelos candidatos.

No dia 7 de abril houve um novo encontro onde os reitores se posicionaram sobrea proposta e se comprometeram a levar as informações e discussões realizadas na entidade para apreciação de suas comunidades universitárias.

Proposta do MEC para o novo Enem:

- Provas em outubro
- Quatro provas e uma redação
- As 200 questões divididas em dois dias
- Serão 50 questões de Linguagens e Códigos, 50 de Matemática, 50 de Ciências Naturais e 50 de Ciências Humanas

Pedidos de Isenção para a UFMG

A Univeridade Federal de Minas Gerais abrirá inscrições para o seu Programa de Isenção do vestibular 2010 no dia 22 de abril. Os interessados deverão se inscrever somente pela internet, através do site da Copeve. O prazo encerra no dia 11 de maio.

Para efetivar a inscrição, o solicitante deverá além de imprimir o comprovante, que permitirá o acesso ao resultado do pedido, enviar a cópia da documentação comprobatória necessária a qualquer agência dos Correios, até o dia 13 de maio.

O edital de isenção será publicado em breve.

Estadual 2010 - inscrições no Rio de Janeiro.

As inscrições para o concurso de vestibular Estadual 2010 começam na próxima quarta, dia 15 de abril.




Na terça, dia 14, a coordenação do concurso divulga o resultado dos pedidos de isenção da taxa. Os beneficiados devem se inscrever no mesmo período dos demais candidatos.





O concurso oferece vagas para a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), a Universidade Estadual do Norte Fluminense (Uenf), o Centro Universitário da Zona Oeste (Uezo) e para as Academias de Polícia e de Bombeiros.




O prazo para inscrição vai até o dia 6 de maio, pela internet, no site do vestibular da Uerj e a taxa será de R$41.





A prova será no dia 21 de junho. O resultado será divulgado no dia 1º de julho.





Para ser aprovado nesta prova, os candidatos devem acertar mais de 40% das questões apresentadas, o que em uma prova com 60 questões corresponde a no mínimo 25 perguntas.





O exame de qualificação, além de garantir a classificação para a próxima fase também dá direito a bonificação.





Os candidatos são classificados de acordo com o desempenho no exame. Eles são alocados em cinco faixas de conceitos: A, B, C, D e E.



Os classificados com A garantem 20 pontos de bônus. Os classificados com B, 15, com C, 10 e com D, 5 pontos. Já aqueles que obtiverem conceito E não são aprovados.




Basta estudar que vocês conseguem......

Unirio 2009 - de olho no calendário.

24/04/09 - Convocação única para os candidatos aprovados e classificados pelo Enem para o 2º semestre / 2009

• 24/04/09 - 1ª Convocação para os candidatos aprovados e classificados para o 2º semestre / 2009




• 28/04/09 a 29/04/09 - Matrícula para o 2º semestre / 2009 dos candidatos aprovados e classificados pelo Enem

Reitor da UFRJ comenta mudanças no vestibular

Utilizar o ENEM como método de unificação dos vestibulares é a proposta do Ministro da Educação pois, para ele, o vestibular privilegia a memorização ao invés do raciocínio crítico.






O Reitor da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Sr. Aluísio Teixeira, concorda com o Ministro e vai além, pois, para ele, a proposta põe fim à indústria do vestibular. "Hoje, há uma soma de interesses poderosos e organizados em torno dessa forma de seleção que é, do ponto de vista didático-pedagógico, errada e, do ponto de vista social, excludente”, afirmou

Este novo tipo de avaliação tende a melhorar os ensinos de nível de fundamental e médio pois a medida tende a por fim no vestibular. “Certamente já será o fim do Vestibular tal como ele é realizado hoje. Se essa proposta for aprofundada, é possível que acabe com esse mecanismo. Ao invés de ter uma prova para o estudante de terceiro ano do nível Médio, pode haver uma espécie de avaliação continuada. Com isso, o sistema vai melhorando. A escola do Ensino Médio será o espaço da seleção”, explica






A proposta será discutida no Conselho de Ensino de Graduação e no Conselho Universitário intensionando a implantação do novo sistema já no próximo vestibular.

Engenharia da Computação

Perfil do curso

Formação de pessoal altamente qualificado voltado ao desenvolvimento de softwares e de tecnologia da informação em geral. O curso oferece formação teórica em computação em conjunto com teoria e prática em modelagem matemática e simulação computacional de fenômenos diversos, bem como na integração desse conhecimento na formulação de produtos tecnológicos modernos e eficientes.

Perfil do profissional

O curso está voltado para a formação de um profissional versátil, de perfil moderno, abrigando uma marcada orientação criativa para a aplicação da modelagem computacional na análise de fenômenos diversos e no desenvolvimento de produtos inteligentes através de um curso de graduação cuja matriz curricular é altamente inovadora, estimulante e desafiadora.

Área de Atuação

Empresas nacionais e internacionais nas áreas de sistemas digitais, softwares, sistemas de informação, entre outros.

Engenharia de Computação e Informação

O curso de Engenharia de Computação e Informação, oferecido pela Escola Politécnica e pela COPPE, segue as exigências de ciclo básico da Sociedade Brasileira de Computação e do Conselho Regional de Engenharia e Arquitetura (CREA).

O atual uso intensivo de tecnologias de informação e de comunicação tem imposto às diversas organizações uma postura mais flexível, capaz de permitir rápida resposta às mudanças, promovendo o surgimento de uma nova indústria - indústria da infocomunicação -, resultado da indústria de informática, de telecomunicações e de mídia (entretenimento, indústria cultural, propaganda e marketing). O desenvolvimento tecnológico acontece em duas grandes áreas: Infraestrutura (“hardware”) e Serviços que agregam valor (“software”).

A competição no campo comercial está levando as empresas a se desenvolverem no campo gerencial, na utilização das tecnologias de informação e a investirem na inovação. Portanto, esta nova indústria deverá ser um setor importante na economia brasileira.

Este profissional deverá ser capaz de: dominar sistemas digitais, programando e se comunicando em redes, em especial, na Internet; projetar aplicações avançadas envolvendo a Web, utilizando multimídia e banco de dados; produzir software confiável; projetar e gerenciar complexos sistemas de informação; e combinar simulação e realidade virtual.

Faculdades federais podem ter vestibular único neste ano

O Ministério da Educação está estudando a hipótese de substituir os vestibulares das Universidades Federais pelo Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).



Pela nova regra, o vestibular unificado para acesso às Universidades Federais pode começar ainda este ano e, se for aceito pelos reitores, poderá ser aplicado em outubro.



A principio esta nova regra é válida para as Universidades Federais contudo, as instituições particulares que desejarem também podem aderir ao novo modelo.



Segundo Fernando Hadad, Ministro da Educação, o modelo que está sendo pensado no MEC inclui uma ampliação do Enem. "Hoje, a prova contém 63 questões objetivas e uma redação. Queremos uma prova que combine o vestibular e o Enem, corrigindo as distorções. O Enem pergunta bem, mas carece de conteúdos. O vestibular tem conteúdo, mas distorce na hora de perguntar. Queremos julgar a capacidade analítica do estudante."



Ontem, em reunião com a direção e a comissão de desenvolvimento acadêmico da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), a proposta foi apresentada pela primeira vez a um grupo de reitores das federais.



Devemos ficar atentos as possíveis mudanças que virão por aí.

Evento em Botafogo relembra os 45 do Golpe Militar - Uma aula de História Imperdível

O Grupo Tortura Nunca Mais e a Casa da América Latina se uniram para provomer um grande evento para lembrar que no dia 31 de março de 1964 os militares depuseram o presidente João Goulart e implantaram uma ditadura que durou 21 anos e que nos deixou um legado histórico.





O evento:

Palestrantes - Prof. Fernando Vieira - Professor de História;
Sr. Modesto da Silveira - Diretor de Direitos Humanos da Casa América Latina;
Srª Victoria Graboi - Vice-Presidente do Grupo Tortura Nunca Mais.




Os temas abordados nas palestras farão uma linha histórica desde a decretação do AI-5, em 1968, até as memoráveis campanhas pela anistia e por eleições diretas para presidente da República, passando pelos anos de chumbo da resistência aos ditadores.





Haverá participação especial do Coral da ASA, que cantará músicas daquele período (Chico Buarque, Tom Jobim, Geraldo Vandré, Paulinho da Viola, Milton Nascimento, entre outros).





Dia 29 de março, domingo,
às 17 horasAuditório da ASA -
Rua São Clemente, 155

Entrada Franca

Novo Endereço

Atenção

A partir de segunda-feira, dia 26 de abril estaremos em novo endereço:

Escola Oga Mita

Rua Maxwell, 194

um grande abraço.

UFRJ

A UFRJ organiza seu próprio concurso Vestibular desde 1987. A partir de então, as provas – antes quase exclusivamente com questões de múltipla escolha – passaram a ser discursivas.



Hoje, a Universidade tem um modelo de seleção academicamente consolidado e o processo de correção das provas, aperfeiçoado ao longo dos anos, é reconhecidamente confiável e eficiente.



Atualmente a instituição discute – no contexto da proposta de Plano Qüinqüenal de Desenvolvimento (PDI) – maneiras de democratizar o acesso, eliminando o Vestibular e substituindo-o por mecanismos de avaliação continuada dos estudantes do nível básico.

ENEN na UNIRIO

O candidato que desejar utilizar o resultado do ENEM deverá, no momento de sua inscrição no Vestibular, manifestar esse interesse, fazendo constar no campo próprio do Requerimento de Inscrição, o número de sua inscrição do ENEM com todos os algarismos, exceto para os candidatos da Área de Artes.

Na medida em que o candidato indicar essa opção, ele estará automaticamente autorizando o aproveitamento, junto ao órgão responsável no MEC, das notas do exame do ENEM.


Caso haja algum erro de preenchimento no campo relativo ao ENEM, o candidato prestará, obrigatoriamente, as provas do Concurso Vestibular.


O candidato que obtiver a média aritmética dos resultados da prova objetiva de múltipla escolha e de Redação do ENEM igual ou superior a 70 (setenta) será classificado, segundo ordenação no curso de sua opção, em ordem decrescente da pontuação final e convocado para a matrícula dentro das vagas destinadas ao ENEM.


A relação dos candidatos habilitados à matrícula será única, não estará sujeita a novas convocações e será divulgada na UNIRIO e no site: www.unirio.br/vestibular.


Em caso de empate, far-se-á o desempate pela nota de Redação. Persistindo o empate, pela nota da prova objetiva e, após, pela data de nascimento, considerando o de maior idade como o primeiro classificado.


Os candidatos aprovados e classificados pelo aproveitamento do ENEM não prestarão as provas da 1º e 2ª. etapas do Concurso do Vestibular, devendo efetivar a matrícula conforme indicado no calendário de eventos do concurso.


Os candidatos não classificados deverão, obrigatoriamente, realizar as provas do Concurso Vestibular.

CALENDÁRIO UNIRIO - VEST. 2009

Próximos Eventos:

• 24/04/09 - Convocação única para os candidatos aprovados e classificados pelo Enem para o 2º semestre / 2009


• 24/04/09 - 1ª Convocação para os candidatos aprovados e classificados para o 2º semestre / 2009


• 28/04/09 a 29/04/09 - Matrícula para o 2º semestre / 2009 dos candidatos aprovados e classificados pelo Enem

Vestibular UERJ faz revisão de conteúdo para 2010

A UERJ acaba de fazer uma revisão completa no conteúdo do Exame de Qualificação.
A reformulação já está valendo para o Vestibular 2010.



De acordo com o Departamento de Seleção Acadêmica da Universidade (Desea), a cada cinco anos os conteúdos são totalmente revisados. De acordo com a diretora do Desea, professora Elizabeth Murad, a reformulação tem como base a prática vivenciada pelas bancas examinadoras e a análise dos resultados de cada exame.
A reformulação desse ano buscou definir melhor a abordagem de cada ítem.



Uma carta explicativa sobre o procedimento foi enviada às escolas cadastradas no Banco de Dados da Universidade.



O resultado da revisão para 2010 já está disponível no site do Vestibular
(www.vestibular.uerj.br).

Vagas para turma de 2009

Ainda temos algumas vagas......


se você realmente estiver a fim de estudar para ingressar na universidade basta enviar um e-mail com seu nome e telefone para procedpvc@gmail.com


entraremos em contato.


um grande abraço

equipe PROCED

Vestibular Estadual 2010

De olho nas datas......



1º Exame Período de inscrição:
15/04 a 06/05/2009

Taxa de inscrição: R$ 41,00
Data da prova: 21/06/20092º


ExamePeríodo de inscrição:
15/07 a 05/08/2009


Taxa de inscrição:
R$ 41,00


Data da prova:
13/09/2009

Vestibular UERJ 2010 ganha mais uma instituição

O Vestibular Estadual ganhou mais um reforço.


A partir de 2010, além da UERJ, da Universidade Estadual do Norte Fluminense (Uenf) e das Academias de Polícia Militar e de Bombeiro Militar, o Centro Universitário da Zona Oeste – Uezo agora também está integrado ao concurso.


A Uezo oferecerá vagas para cursos tecnólogos como biotecnologia, produção de fármacos, sistema de informação, produção de polímeros, construção naval e offshore e produção siderúrgica. Também serão oferecidos cursos plenos em ciências biológicas, farmácia, engenharia de produção, ciência da computação.


Agora basta aproveitar bem tudo o que esta Instituição oferece ao seus estudantes.

Vamos lá pessoal!!!!!!!!!

Bem vindos alunos da turma 2009

Damos aos nossos alunos de 2009 as boas vindas e desejamos que este ano seja repleto de alegria, sucesso, muita saúde, paz, estudo.

Entendemos que todos tem seus problemas, sua dinâmica de vida e familiar porém, este é um ano especial. É ano de vestibular.


Este é um ano de FOCO no futuro


Um ano de sacrifício comedido, de escolhas, de semeadura.


Também é um ano de horizontes abertos, novas descobertas, novas amizades.


Ano de olhar com outros olhos mudando o paradigma.


Ano de criar novos habitos, principalmente o da leitura.


Enfim, este é O SEU ANO, calouro PROCED 2009.


Seja muito bem-vindo à Família PROCED e aproveite bastante


Curta cada dia que estiver por aqui, mesmo que estes dias te pareçam tediosos.


Podemos garantir que "Uma vez PROCED, sempre PROCED"

Entrevista Social

Convocados para entrevista social em 03/03/2009 as 18h e 30min., na Escola Oga Mitá.

Rua Pontes Correa, 137 - Tijuca.

Héctor Leonardo Sonco

Carina Goulart

Rayanni Sampaio Teixeira

Renan Ferreira do Nascimento

Anderson Stael

Rogerio Alves Ferreira

Renilda Candido de Souza

Primeira semana de aula.

Nossa aula inaugural contou com a presença dos novos alunos e alguns professores.



Nesta oportunidade apresentamos o Projeto PROCED e fizemos uma dinâmica de grupo onde o gelo foi quebrado e todos os participantes puderam se conhecer um pouquinho.



Nossas aulas se iniciaram na última semana com oficina de leitura que foi ministrada pela vice reitora de graduação da UERJ e pela nossa professora de história, onde enfocamos e procuramos incutir nos alunos a importância da leitura para se ter êxito no vestibular.



Esta semana foi muito proveitosa porque os alunos já começaram a produzir alguns textos e, com isto, se preparam para redação.



A leitura é fundamental.



Ser bom leitor é questão de opção.

Listas de Aprovados na Entrevista Social.

Felipe Santana Barroso

Natália Augusta Freitas de Oliveira

Monica Soares Machado

Bruno Buena da Silva

Denilton Bastos

José Marcos Amaral Ramos

Taryk Barreto Alves de Lima

Laylla Barreto Alves de Lima

Gabriela Lima de Souza

Daurilene da Silva Araújo

Lucas B.S.C. de Mello

Danilo de A.C. de Mello

Aula Inaugural

A aula inaugural será no dia 02 de março de 2009, as 18h e 30min., na Escola Oga Mitá.

Rua Pontes Correa, 137

Tijuca

Nos vemos lá......

um grande abraço,

equipe PROCED

Aprovada na UFF

Parabéns Mariana Menezes - caloura de Enfermagem na UFF!!!!!!

Inscrições prorrogadas

As inscrições no PROCED foram prorrogadas.


se você realmente deseja estudar e ingressar em uma universidade então, envie e-mail com seu nome e telefone para:

procedpvc@gmail.com

boa sorte

Palestra PROCED

Lembramos que a palestra explicativa sobre o projeto PROCED será nesta segunda-feira, dia 09 de fevereiro de 2009, as 18h e 30min e que a presença dos candidatos é brigatória.

Para maior agilidade, pedimos que os documentos sejam entregues neste dia.

End. Rua Pontes Correa, 137 - Tijuca.

um grande abraço,

equipe PROCED

Aluno aprovado na UERJ

Parabéns Daniel Santos Marins.

Calouro de Física na UERJ

Alunos aprovados na UFRJ

Parabéns Mariana Menezes - caloura de Enfermagem na UFRJ


Parabéns Daniel Marins - calouro de Física - 11º lugar na UFRJ


A equipe PROCED deseja aos nossos ex-alunos, agora universitários, muito sucesso em suas novas empreitadas.

Parabéns professores, estas vitórias são de vocês também.

Um sonho

Quando era pequena sonhava em ser médica, cirurgiava minhas bonecas, acompanhava o pós-operatório e as consultas subseqüentes.
Mais mocinha fui em busca de conhecimento específico na área de saúde através de cursos na Cruz Vermelha Brasileira. Primeiros-socorros, auxiliar de serviços gerais, auxiliar de enfermagem. Estes cursos me levaram a tão sonhada instituição, ou seja, ao hospital.

No Hospital Universitário Pedro Ernesto (UERJ) e no Hospital Miguel Couto, instituições onde estagiei, tive a oportunidade de vivenciar, desta vez com pessoas de verdade, a rotina hospitalar em vários setores. Emergência, pediatria, clínica média, neurologia, ortopedia, urologia, cardiologia, centro cirúrgico, maternidade, CTI geral e CTI cardíaco. Pronto!!! Havia decidido, seria cirurgiã cardíaca, a melhor na minha especialidade!!! Casaria com a medicina e seguiria os passos do Mestre Dr. José Jasbick. Meu sonho estava prestes a se realizar, possuía tudo o que era preciso para chegar ao topo. Estudava em colégio particular, era a única filha em casa, pois as outras três já haviam casado, recebia mesada, incentivo dos meus pais que também sonhavam comigo.

Meus pais vivenciavam, com muito orgulho, cada dia de estágio, cada livro novo, cada experiência nova, cada história contada ...ah, como sinto saudade dos olhos brilhantes de orgulho, dos olhares de esperança e da certeza de que podiam confiar em mim, contudo e, infelizmente em algumas histórias existe um contudo, para que este sonho, que não era só meu, pudesse ser concretizado, faltava um pequeno, mas precioso e imprescindível detalhe: estudar e eu não gostava de estudar ...

Vinte anos se passaram desde que concluí o último estágio e eu ainda nem havia concluído o ensino médio, porém ainda sonhava com a universidade, a medicina. O tempo passou, mas o sonho não morreu.

Com a situação totalmente diferente de outrora, agora estava casada, com 1 filho adolescente e três filhos pequenos, extrema dificuldade financeira, saúde problemática, enganos, decepções, desamor, aflição, ou seja, sem perspectiva de vida, vendo o barco afundar mais um pouquinho a cada dia... mas quando temos um sonho ...

Em uma comunidade próxima de casa, foi aberta uma sala do TeleCurso 2º grau. Era a minha oportunidade a qual agarrei com unhas e dentes. Concluí o ensino médio e, ao mesmo tempo, cursei um pré-vestibular comunitário, ainda sonhando com a Cirurgia Cardíaca.

Bem, as aulas de química e a carga horária da Faculdade de Medicina (tempo integral), foram fatores que me impulsionaram a reavaliar e rumar em direção à outra profissão e escolhi Serviço Social por ser imprescindível e absolutamente necessário ao País.

Aos 37 anos, estudei muito, hoje amo estudar, passei nos vestibulares da UERJ, UNIRIO e Puc-Rio.

Hoje tenho 44 anos, 4 filhos lindos, sou avó de duas crianças lindas e abençoadas. Estudei e continuo estudando muuuuiiiiittttooooo....concluí Serviço Social, empreendedorismo e penso em cursar psicologia....quando se aprende a gostar de estudar a gente descobre que não quer mais parar.

Há 8 anos coordeno um Pré-vestibular comunitário onde incentivo jovens de várias idades a estudar, sonhar, estudar mais um pouquinho, e, a não desistir. Porque vale a pena sonhar, vale a pena manter-se vivo só para realizar sonhos, vale a pena estudar, vale a pena construir, vale a pena idealizar, vale a pena ser feliz. Afinal, como já dizia o maravilhoso Fernando Pessoa, “O homem é do tamanho do seu sonho”. Qual o seu tamanho?

Inscrições Abertas

O PROCED (Programa Comunitário de Educação e Desenvolvimento) é um pré vestibular

comunitário que tem como objetivo facilitar o acesso à universidadeTEMOS VAGAS PARA

QUEM DESEJA REALMENTE ESTUDAR.Faça a sua inscrição pelo e-mail:

procedpvc@gmail.com

envie o seu nome, e-mail e telefone de contato.

quer ajudar????????

passe esta mensagem adiante e dê aos seus amigos a oportunidade de ingressar na universidade.

um grande abraço

Regulamento para Matrícula de Candidatos - Turma 2009


O PROCED (Programa Comunitário de Educação e Desenvolvimento) é um pré‑vestibular comunitário que tem como objetivo facilitar o acesso à universidade.
Este projeto não tem fins lucrativos e conta com equipe de voluntários.
Os alunos pagam uma mensalidade de até 10% do salário mínimo em vigor no país que será revertido em favor das atividades e manutenção do projeto.

Inscrições
Os candidatos deverão preencher o formulário de inscrição distribuído pelo PROCED conforme previsto no calendário.

Vagas
As vagas serão distribuídas para uma única turma, com aulas de 2ª a 6ª das 18:30 às 21:45 horas.

Processo Seletivo
1) Análise dos dados declarados no formulário de inscrição com comprovação documental e pré-seleção dos candidatos;
2) Os dados fornecidos pelos candidatos estarão sujeitos à verificação no local. Caso haja irregularidade a inscrição será anulada;
3) Após análise, será divulgada uma lista de candidatos selecionados e outra de um banco de reservas, que poderá ser utilizado em caso de desistência de candidato selecionado na primeira listagem.
4) A lista dos selecionados estará disponível na internet.

www.orkut.com/Profile.aspx?uid=6547384380072468618
www.escolaogamita.com.br

http://proced.blogspot.com

A seleção se baseará nos seguintes critérios:
I) Entrega de todos os documentos;
II) Candidatos com ensino médio concluído;
III) Candidatos oriundos de Escola Pública;
IV) Candidatos com menor renda familiar;
V) Candidatos com maior tempo de conclusão do ensino médio;
VI) Candidatos com mais idade.

Documentação (Fotocópia)

I) Comprovante de rendimentos mensais (contra-cheques, comprovante de aluguéis, pró-labore, ou quaisquer outros comprovantes de rendimentos, relativos a receitas auferidas pelo aluno e por todos que residem na mesma casa deste) (janeiro de 2009);
II) Contas telefônicas de todas as linhas usadas pelo grupo familiar (último mês);
III)Contas de luz do imóvel em que o candidato reside (último mês);
IV) Contas de gás do imóvel em que o candidato reside (último mês);
V) Contas de água do imóvel em que o candidato reside (último mês);
VI) Recibo de aluguel ou amortização de empréstimo imobiliário pago pelo candidato ou por qualquer membro do grupo familiar;
VII) Recibo de condomínio (último mês)
VIII)Recibo de IPTU de 2009
IX)Recibo de plano de saúde pago pelo candidato ou qualquer membro do grupo familiar;
X) Recibos referentes a gastos com educação do candidato ou de outros membros do grupo familiar;
XI) Comprovante de conclusão do Ensino Médio ou declaração de que estará cursando o último ano de formação no corrente período;
XII) Identidade (no caso do candidato ter menos de 18 anos – certidão de nascimento e identidade do responsável legal);
XIII) Uma foto 3X4 recente:
XIV) Comprovante de grupo familiar (identidade ou certidão de nascimento);
XV) Comprovante de portador de doença crônica na família (se houver).

Observações:
a) Não serão aceitos os candidatos com documentação incompleta.
b) Será considerado eliminado, a qualquer tempo, do processo seletivo ou do projeto, o candidato que: - prestar falsa declaração durante ou após o processo seletivo, não cumprir ou desrespeitar as normas vigentes.
c) Os casos omissos serão analisados pela coordenação.

Calendário
Inscrições – de 19 de janeiro a 08 de fevereiro de 2009
Pelo e-mail procedpvc@gmail.com
Palestra sobre o projeto – 09 de fevereiro de 2009 as 18:30h.
Presença obrigatória para todos os candidatos.
Entrevista social e matrícula – de 09 a 11 de fevereiro de 2009.

Valores
Matrícula – R$ 10, 00 – deverá ser paga no ato.
Mensalidade – até 10% do salário mínimo em vigor.
Deverá ser paga entre o dia 1 e 10 de cada mês. Após o dia 10 a mensalidade será acrescida de multa.

Obs: Para maior agilidade, pedimos que os candidatos entreguem os documentos no dia da Palestra.

2007 após aula de Física com Prof. Peres